イザ！カエルキャラバンinたつの
2019.12.15 　
大盛況‼︎ご来場ありがとうございました‼︎

今回の最重要コンセプトは「地域共生社会の推進」
そんな未来に向かって
いくつかのチャレンジを行いました

まず、ひとつめが 来場したコドモたちへの問いかけ
「誰も取り残さないためにできることは？」
NPO法人いねいぶるの作業療法士さんと
姫路獨協大学の作業療法学部生さんにご協力いただき
コドモたちへインタビューを行わせていただきました

以下、コドモたちの想い、
原文ママです

Q.車いすの人のタイヤがパンクした。どうする？
・ だっこかおんぶ
・ あたらしい車いすをもってくる
・ くうきいれをもっていく
・ 周りの人をよんで運ぶ

Q.目の見えない人に「危険な状況」どう伝える？

・ にげてのぽーずをとる（５さい）
・ 「段差あるよ」と声かける（４年生）
・ くわしくつたえる
・ メがね（５さい）
・ 紙に書く　手をつなぐ

Q.耳の聞こえない人に「にげて」とどう伝える？
・ 手話（４年生）
・ にげるまねをしてみせる（４さい）
・ こっちのひとにきてゆう　手でする
・ しゅわ
・ 声をかける
・ この場所は危険だから外にいそいでにげよう
・ 手をつなぐ
・ ジェスチャー

Q.日本語以外を使う人に「ひなんしょまでにげて」とどう伝える？
・ 手話（小４）
・ ジェスチャー（地図）する（５年生）
・ その人の国の言葉で言う
・ 「あぶないよー」はしりながらいう
・ せなかをおしてつれていく

Q.怖くてパニックな人を落ちつかせためには？
・ おちついていう
・ 声をかける
・ 大丈夫だよと声をかけてあげる
・ （おちついて）と言う
・ しんこきゅうをさせてあげる

Q.迷子になって逃げられない子どもをみつけた。どうする？
・ こえをかけてたすけてあげる
・ いっしょににげる（６さい）
・ 声をかけていっしょににげる
・ おとなのひとにこえをかける
・ けいさつに家族をさがしてもらう

Q.体が不自由なおじいさんといっしょににげるとき、気をつけることは？
・ ぼうさいさんぽをしておく
・ ゆっくりにげる
・ ゆっくりにげる
・ おんぶする

コドモたちの意見
大人もここから何かを感じたいです
子どもたちの想いから
社会の公正と安寧を追い求めていきたいです

地域共生社会の推進×防災
同じ地域に暮らすからこそ考えたい
9つの防災体験プログラムに参加しながら
そこで集めたポイントを持って
おもちゃのかえっことオークションで盛り上がり！

そして 誰もとりのこさないことを目標に
災害時に障がいのある方や
小さいこども・お年寄りと避難する方法を
子どもたちがさまざまなクイズに答えて
イザ！のときにどう対処するかを考えました

さぁ、ここから新たなスタート
これから、たつの市内のあちらこちらで
楽しく防災×地域共生社会の推進が
進んで・根づいていきますように^_^

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